El sindicato SUATEA ha denunciado este lunes que la falta de un complemento autonómico, que en otras regiones como el País Vasco alcanza los mil euros, y el específico, “más bajo que el de la media del país”, sitúan los a los docentes asturianos como los peor pagados de España, con diferencias de hasta 300 euros con el profesorado de Cantabria.
Un profesor de Secundaria empieza a trabajar cobrando al mes casi 200 euros menos que la media del país y “muy lejos de lo que ganan docentes de otras autonomías homologables a Asturies, como es el caso de Cantabria, donde empieza con un sueldo de 300 euros al mes de diferencia”, ha puntualizado.
Por su parte, un maestro recién ingresado en la profesión cobra 154 euros menos al mes que la media nacional y 271 euros menos al mes que los maestros de Cantabria.
En rueda de prensa, el portavoz de SUATEA, Fran Rey, ha precisado que esta situación se produce por las decisiones “lesivas” de un Gobierno que no quiere aprobar ningún tipo de complemento autonómico y por no querer subir el específico: “somos el profesorado peor pagado del país”
Rey ha reconocido que los docentes de Baleares, Canarias, Ceuta y Melilla, tienen en principio unas nóminas menores que la que se pagan en Asturias pero, según ha resaltado, “gozan de un complemento adicional por sus peculiaridades geográficas con el que superan los honorarios del profesorado del Principado”.
Para intentar paliar esta discriminación salarial, ha apuntado Rey, el Principado, con la colaboración de ANPE y UGT, diseñó un complemento retributivo a través de un plan de evaluación, llamado “carrera profesional” para incrementar el sueldo de los docentes a partir de una determinada antigüedad (un mínimo de 5 años), “pero no va de oficio, sino que has de ser evaluado en una serie de ítems por el equipo directivo”, ha advertido.
A su juicio, esta solución supone que los docentes han de ser “sumisos” para poder cobrar este complemento, al depender de la evaluación del director de cada centro, y su cobro “no permite que se padezca una enfermedad de larga duración que obligue a tener una baja demasiado larga”.
Además, ha recalcado, con este complemento un maestro tarda hasta catorce años en equipar su sueldo al de la media del país, mientras que en el caso de Secundaria ha de esperar diecisiete años.
“La evaluación docente se parece a un sistema de premios y castigos orientado a mantenernos dóciles y sumisos, a sufrir durante unos cuantos años pero ser felices porque estamos esperando la recompensa”, ha lamentado.
Una pérdida de poder adquisitivo del 7,5%
Por otra parte, la también miembro del Secretariado de SUATEA Visitación López ha asegurado que la subida del 0,5 por ciento acordado entre el Principado, con CCOO y UGT, para el periodo 2022 al 2024 “en el menor de los casos supone una pérdida de los salarios de los docentes del 7,5 por ciento teniendo en cuenta la variación del IPC”.
Por último, Rey ha criticado que este acuerdo entre el Gobierno y los sindicatos fue “tan ridículo que su subida no llega ni a cubrir el porcentaje de IPC, con lo cual la brecha salarial es cada vez es mayor”
