“Desde el 2010, el Índice de Precios de Consumo (IPC) estatal ha aumentado un 36,4 %, muy por encima del crecimiento salarial de los docentes, que apenas ha alcanzado un 14,5 % en promedio para todos los cuerpos docentes y territorios. Esto supone una pérdida de poder adquisitivo del 21,9 %” señala SUATEA en un comunicado.
“Con 15 años de antigüedad, en promedio para todos los territorios y niveles (A1 y A2), un o una docente ha dejado de percibir 58.160 € de media en todo el estado, que pueden llegar hasta los 83.075 € con 35 años de servicio” apunta el sindicato, que ha elaborado un estudio en el que explica cómo la revalorización de los salarios en el sector privado contrasta con la situación del profesorado.
“A comienzos de este 2025, el Gobierno anunciaba, tras un pacto con los sindicatos CCOO y UGT, una subida adicional del 0,5 % para los docentes, que se sumaba al incremento del 2 % ya aprobado para 2024. Esta subida salarial solamente podemos calificarla como de completamente insuficiente, y en ningún caso compensa el deterioro económico sufrido durante los últimos años” concluye el sindicato.
“La clave del problema radica en que las subidas salariales no han estado vinculadas al IPC, lo que ha generado un desfase creciente entre los ingresos del profesorado y el aumento del coste de la vida, especialmente desde el 2010, verdadero punto de inflexión consecuencia de la crisis económica” afirma SUATEA.
A esto se suma, añade el sindicato, la pérdida de pagas extraordinarias: “El personal público ha ejercido un gran papel en la recuperación del país tras aquella crisis: con bajadas de sueldos tras la crisis; con un “préstamo obligado” al Estado tras la supresión de la extra de Navidad de 2012 (que fue devuelta años después sin intereses); sin mencionar su especial contribución durante la pandemia”.
“El Gobierno debe revertir la situación a través de un nuevo acuerdo salarial, que en primera instancia elimine ese 21,9 % de pérdida de poder adquisitivo, para después ligar el sueldo a las variaciones del IPC” insta la organización.
