Educación plantea un 5,5% de incremento de plantilla para el próximo curso, 530 nuevos docentes

La propuesta del Principado daría cumplimiento a varios de los compromisos firmados tras la huelga educativa.

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Redacción Nortes
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Te contamos lo ocurrido centradas en la periferia.

La Consejería de Educación ha presentado este lunes a la mesa sectorial de personal docente una propuesta inicial de plantilla orgánica para el curso 2026-2027, compuesta por 10.165 docentes, cuya cifra provisional supondría un incremento histórico de más del 5,5% respecto a la plantilla definitiva del presente curso, con 530 nuevos profesionales en un contexto de descenso del alumnado (un 1,19% de media).

De este aumento, el 81,5% se registraría en el cuerpo de maestros, con 432 nuevas plazas, mientras que las 98 restantes serían de Secundaria y otros cuerpos.

La propuesta del Principado daría cumplimiento a varios de los compromisos incluidos en el pacto Asturias Educa, por la mejora de la enseñanza pública, informa el Ejecutivo autonómico.

Por un lado, figura la incorporación de 220 profesionales de Pedagogía Terapéutica (PT) y Audición y Lenguaje (AL) correspondientes al presente curso y al próximo.

También se incluye la reducción de la ratio a 23 estudiantes por aula en 3º y 4º de Primaria, cuya aceleración quedó establecida en el citado acuerdo, y además, se atiende también el punto que establece un cómputo doble para aquellos alumnos con necesidades educativas especiales en los centros de Infantil y Primaria.

De igual manera, el próximo curso se implantará la reducción de la jornada lectiva a 23 horas semanales para el cuerpo de maestros, otro compromiso incluido en el ‘Acuerdo para la mejora de la enseñanza pública’, de septiembre de 2024.

Por otra parte, hoy se ha constituido también un grupo de trabajo con las organizaciones sindicales para revisar la propuesta inicial de plantilla en medio centenar de centros, aproximadamente, cuya mesa volverá a reunirse esta misma semana.

La plantilla orgánica-estructural es la que conforma el profesorado estable que se precisa para cumplir con las necesidades de funcionamiento de los centros de enseñanza.

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