“Ahora mismo tenemos docentes sobrecargados de trabajo y burocracia, sobre todo si son tutores” señalan desde SUATEA, que este miércoles reclamaba más medios junto a las familias de la federación Miguel Virgós y AMALPA (Asociación de Maestras y Maestros de Audición y Lenguaje del Principado de Asturias).
El sindicato denuncia que los profesionales de Orientación, en la mayoría de centros de Educación Primaria de Asturias, están nada más que un día en el centro, y los especialistas de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje, junto a, en menor medida, intérpretes de lengua de señas, mediadores comunicativos, asesores sordos o auxiliares educativo, apenas existen.
El alumnado con altas capacidades, el que está en una situación de vulnerabilidad socioeducativa, el que presenta déficit de atención o el que no conoce la lengua de enseñanza es según SUATEA el que está sufriendo más este déficit de profesionales.
SUATEA reclama un decreto de atención a la diversidad que vaya acompañado de fondos suficientes para que no falten orientadores y especialistas en todos los centros educativos. ¿De dónde saldría el presupuesto? De un recorte a la enseñanza concertada.
