La Consejería de Educación ha reunido este miércoles en el Centro Niemeyer de Avilés a más de 400 docentes y profesionales de diversos sectores para reflexionar sobre la función del recreo escolar como espacio clave para la inclusión, la convivencia y la participación.
El encuentro, que forma parte de la red de formación permanente del profesorado, está vinculado también a la estrategia para la mejora de la inclusión educativa del alumnado con trastorno del espectro autista (TEA), informa el Gobierno del Principado.
La temática general de la jornada constituye una de las líneas de trabajo de la estrategia para mejorar la inclusión educativa del alumnado con TEA, una iniciativa que se puso en marcha a principios de año en tres colegios públicos y un instituto.
Esa línea concreta de actuación se basa en la constatación de que los patios escolares son entornos menos estructurados, ruidosos y con una interacción social más espontánea, unas circunstancias que suelen propiciar el estrés, el aislamiento o la exclusión del alumnado autista.
