La Consejería de Educación ha presentado un plan que supondrá una reducción de las medias jornadas docentes a partir del próximo curso mediante la combinación de plazas situadas a menos de 15 kilómetros de distancia dentro del mismo concejo o en municipios limítrofes para conseguir un horario completo con carácter itinerante.
Educación ha cifrado en torno al 50 por ciento la reducción que se podrá lograr entre las plazas susceptibles de ser combinadas, ya que no todas lo son.
El Gobierno del Principado ha entregado este jueves el documento a la Junta de Personal Docente en una reunión encabezada por la consejera, Lydia Espina, quien ha apuntado que con ello “se está dando respuesta a una antigua reivindicación sindical”.
El director general de Personal Docente, César González, ha expuesto un análisis previo que señala que en la primera convocatoria de interinidad del curso actual salieron un total de 1.136 plazas a media jornada.
En el sistema educativo, el profesorado firma una media jornada cuando tiene 10 horas lectivas semanales en Secundaria y 12 en Primaria.
Según ha precisado Educación, dentro de esas 1.136 plazas hay varias que por su propio perfil no pueden ser modificadas: aquellas que ya son itinerantes de por sí, las que surgen de la reducción horaria de los cargos directivos, las que están asignadas a un programa concreto, liberaciones sindicales o algunas que son únicas, es decir, que no existe más que una en todo el sistema.
Según los cálculos de Educación, si se restan todas estas casuísticas, quedarían 726 susceptibles de ser combinadas.
Siguiendo el criterio de la distancia inferior a 15 kilómetros de los centros educativos situados dentro del mismo concejo o en limítrofes, se han podido combinar un total de 400, generando un total de 200 completas itinerantes, con lo que el númeo de plazas susceptibles de ser combinadas se reducirá un 55 por ciento.
En el caso concreto del profesorado de Lingua Asturiana, la reducción llega al 76, al crearse 60 horarios completos, mientras que quedarían 36 medios.
El director general de Personal Docente ha precisado a las organizaciones sindicales que el análisis se realizó sobre las plazas convocadas en el primer llamamiento de interinos del curso pasado, por lo que los números no tienen por qué reproducirse con exactitud en el próximo curso 2024/2025, aunque ha afirmado que se trata de la aproximación más exacta posible.
Educación ha precisado que se ha fijado un máximo de 15 kilómetros para facilitar la organización, y que, por encima de esta distancia, las plazas docentes de carácter itinerante pueden necesitar de una reducción horaria que podría obligar a crear nuevas medias jornadas de forma generalizada para cubrir esos sobrantes y generaría el efecto contrario al que se pretende.
Por último, Educación ha anunciado que se incluirán una serie de acotaciones en la próxima circular de inicio de curso, de modo que la Administración recordará que los itinerantes no pueden ser tutores y se recomendará a las direcciones que organicen los horarios de tal manera que intenten que el profesorado no tenga que ir un mismo día a dos centros diferentes.
Otro de los temas que la consejería ha abordado con la Junta de Personal Docente es su intención de relanzar el grupo de trabajo de desburocratización que ya funcionó el curso pasado y que se volverá a convocar a la vuelta de Semana Santa.
La administración comenzará por diseñar modelos digitalizados de documentos para facilitar el trabajo al profesorado.
Tras conocer los planes de Educación, CCOO ha considerado que la propuesta es “insuficiente” al subrayar que la cifra de medias jornadas se ha disparado más de un 300 por ciento desde 2011.
El Sindicato de Enseñanza de CCOO Asturias ve en la propuesta un “punto de partida”, pero ha insistido en que el objetivo debe ser “volver a la situación previa a los recortes” y limitar el total de medias jornadas a menos de 500.
Además, CCOO considera que la reducción de medias jornadas debe ir unida a una modificación sustancial del acuerdo de interinidades que permita reducir la rotación de la plantilla y dar una mayor estabilidad a la misma.
